ईश्वरीय जीवन जीने के लिए आधारशिलाएँ: डेनाइट्स ग्रुप बाइबल अध्ययन वार्षिक खंड 1- तिमाही 4
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दुनिया भर में, ईसाई समूह नियमित रूप से बाइबल अध्ययन के लिए मिलते हैं, अक्सर सीमित समय के भीतर। ऐसी बैठकों में वह शामिल होता है जिसे हम संडे स्कूल कहते हैं - आमतौर पर चर्च की पूजा सेवा से पहले। इन फेलोशिप की एक बड़ी चुनौती एक ऐसा अध्ययन होना है जो सीमित समय के भीतर पूरा हो सके, और फिर भी प्रतिभागियों को ऐसी सीख मिले जिसे
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ईश्वरीय जीवन जीने के लिए आधारशिलाएँ - Raphael Awoseyin
ईश्वरीय जीवन जीने के लिए आधारशिलाएँ
डेनाइट्स ग्रुप बाइबल अध्ययन वार्षिक खंड 1- तिमाही 4
राफेल एस. अवोसेयिन
Table of Contents
ईश्वरीय जीवन जीने के लिए आधारशिलाएँ
डेनाइट्स ग्रुप बाइबल अध्ययन वार्षिक खंड 1- तिमाही 4
त्रैमासिक विषय
सामग्री
लक्ष्य
इस पुस्तक का उपयोग कैसे करे
लेखक के बारे में
चौथी तिमाही: ईश्वरीय जीवन के लिए आधारशिलाएँ
धन्य आनंद
आनंदपूर्ण दृढ़ता
प्रभावशाली गवाही
शुद्ध विचार
ईश्वर-केंद्रित अखंडता
सच्चा प्यार
ईश्वरीय उद्देश्य
अंतर्निहित विश्वास
कोमल दया
निरंतर प्रार्थना
राज्य विकल्प
सम्पूर्ण आज्ञाकारिता
त्रैमासिक विषय
––––––––
1 आरंभिक चर्च का एक मॉडल
2 मिशनों के लिए एक मॉडल
3 परमेश्वर सर्वसत्तावान है
4 आधारभूत तत्व
सामग्री
लक्ष्य
इस पुस्तक का उपयोग कैसे करे
लेखक के बारे में
विषय: ईश्वरीय जीवन के लिए आधारशिलाएँ
साप्ताहिक अध्ययन
तिमाही सप्ताह अध्ययन शीर्षक
37 41धन्य दृष्टिकोण
38 42आनन्दपूर्ण दृढ़ता
39 43प्रभावी गवाही
40 44शुद्ध विचार
41 45ईश्वर-केंद्रित अखंडता
42 46सच्चा प्यार
43 47ईश्वरीय उद्देश्य
44 48अंतर्निहित विश्वास
45 49कोमल दया
46 410लगातार प्रार्थना
47 411राज्य विकल्प
48 412कुल आज्ञाकारिता
लक्ष्य
दुनिया भर में, ईसाई समूह नियमित रूप से बाइबल अध्ययन के लिए मिलते हैं, अक्सर सीमित समय के भीतर। ऐसी बैठकों में वह शामिल होता है जिसे हम संडे स्कूल कहते हैं - आमतौर पर चर्च की पूजा सेवा से पहले। इन फेलोशिप की एक बड़ी चुनौती एक ऐसा अध्ययन होना है जो सीमित समय के भीतर पूरा हो सके, और फिर भी प्रतिभागियों को ऐसी सीख मिले जिसे वे अपने दैनिक जीवन में लागू कर सकें। डेनाइट्स ग्रुप बाइबल स्टडी (DGBS) श्रृंखला इस चुनौती का जवाब है।
समूह बाइबल अध्ययन विभिन्न रूपों में होते हैं। कुछ मामलों में, बाइबल अध्ययन अनिवार्य रूप से एक शिक्षण सत्र होता है, जिसके तहत एक नियुक्त शिक्षक समूह को सिखाता है, जो कि नेता द्वारा पूछे गए पूर्व-निर्धारित प्रश्नों के उत्तरों को छोड़कर, ज़्यादातर एकतरफ़ा संचार होता है। विषय-वस्तु के संदर्भ में, कुछ अध्ययन पूरी तरह से यांत्रिक होते हैं, जहाँ यह ज़्यादातर बाइबल के अंशों से प्रश्नों के सरल उत्तर खोजने का मामला होता है, जिस तरह से स्कूली छात्र समझ के प्रश्नों के उत्तर खोजते हैं - कभी-कभी अध्ययन के हिस्से के रूप में क्रॉसवर्ड पहेलियाँ भी होती हैं। DGBS श्रृंखला का उद्देश्य व्यावहारिक अनुप्रयोग पर ध्यान केंद्रित करते हुए शिक्षण को खुली चर्चाओं के साथ मिलाना है।
इस श्रृंखला के दो उद्देश्य हैं: पहला, अध्ययन से प्रतिभागियों के जीवन और उनके पर्यावरण पर बाइबल सिद्धांतों के व्यावहारिक अनुप्रयोग की ओर अग्रसर होना चाहिए। दूसरा, प्रत्येक अध्ययन सामग्री सार्थक एक घंटे के समूह अध्ययन के लिए सही लंबाई की होनी चाहिए।
हम एक विषय लेते हैं और उपयोगकर्ताओं को लगभग बारह अध्ययनों की एक श्रृंखला के माध्यम से मार्गदर्शन करते हैं, प्रत्येक विषय पर एक विषय होता है। इरादा यह है कि उपयोगकर्ता प्रति सप्ताह एक विषय लेंगे, जिससे उन्हें एक वर्ष की एक तिमाही (3 महीने) के भीतर एक विषय को कवर करने में मदद मिलेगी। प्रत्येक (एक-पृष्ठ) वर्कशीट में तीन पैराग्राफ हैं, जिनमें से प्रत्येक का उद्देश्य एक मुख्य बिंदु सिखाना है। प्रत्येक पैराग्राफ के बाद व्यावहारिक जीवन में पैराग्राफ के फोकस को लागू करने के उद्देश्य से प्रश्न दिए गए हैं।
राफेल एस. अवोसेयिन
लागोस, नाइजीरिया।
इस पुस्तक का उपयोग कैसे करे
वर्ष की प्रत्येक तिमाही में, हम एक अध्ययन विषय पर ध्यान केंद्रित करते हैं। प्रत्येक विषय के लिए, बारह अध्ययन हैं, प्रत्येक सप्ताह के लिए एक। तेरहवें सप्ताह को पिछले सभी बारह सप्ताहों से सीखे गए पाठों की समीक्षा के लिए समर्पित किया जाना चाहिए। इस सत्र के दौरान, प्रतिभागियों को तिमाही के अध्ययनों ने उनके जीवन को किस तरह प्रभावित किया है, यह साझा करने के लिए आमंत्रित किया जाना चाहिए।
प्रत्येक अध्ययन पत्रक में तीन पैराग्राफ हैं, जिनमें से प्रत्येक का उद्देश्य एक मुख्य बिंदु सिखाना है। प्रत्येक पैराग्राफ के बाद ऐसे प्रश्न दिए गए हैं जिनका उद्देश्य पैराग्राफ के फोकस को व्यावहारिक जीवन में लागू करना है।
प्रत्येक अध्ययन से अधिकतम लाभ प्राप्त करने के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि अध्ययन सहभागी हो। मुख्य पाठों को प्रतिभागियों के बीच साझा किया जाना चाहिए, जिसके बाद सभी को एक साथ मुख्य श्लोक पढ़ना चाहिए। अध्ययन में पैराग्राफ, शिक्षण शैली में लिखे