Az ukrajnai menekült gyerekek egy ezer sebből vérző iskolarendszerbe csöppentek Magyarországon, és Németh Szilvia oktatáskutató szerint a traumatizált gyerekeknek a biztonságot nyújtó közeg mellett ugyanarra lenne a legnagyobb szükségük, amire a magyar diákoknak is: hogy az iskola pozitív élmény legyen.